课程是落实人才培养的关键。为进一步加强课程建设，切实把2020版本科生培养方案涉及的课程落实到位，根据《关于2020版本科生培养方案课程教学大纲编制（修订）工作的通知》（内师教发〔2020〕20号）要求，我院积极启动课程教学大纲的研制工作。
2020年4月2日下午，学院邀请我校教师教育研究中心主任、全国普通高等学校师范类专业认证专家徐宝芳教授做题为《基于OBE理念的课程建设》专题培训。会议以线上结合线下的形式展开，学院教学委员会成员线下参加会议，各课程教学大纲执笔人线上参加培训。会议由侯友副院长主持。
徐宝芳教授基于OBE理念的课程建设对培养方案制定工作进行了讲解。他表示，师范类专业认证基于学生中心、产出导向、持续改进的理念，落实在课程建设就是课程教学大纲、课程教学日历、课程教学设计和考试试卷编制等。培养方案是人才培养的重要依据，教学大纲是培养方案的核心。心理学专业培养方案制定应落实高等学校师范类专业认证实施办法，根据社会发展需求，面向未来制定人才培养目标和毕业要求。在此基础上，各课程负责人要根据毕业要求指标点，系统设计能提高学生品格、思维、能力、知识的成长单元；在课程大纲编写、评价标准设计中，体现对毕业要求指标点的有效支撑、全面考核。要及时更新课程资源和针对章节目的双向细目表，去除重复、陈旧知识，引入体现科技发展前沿、多学科交叉融合的新内容，建成以课程群组为引导的课程体系，强化思维能力培养，推动人才培养质量提升。
学院要求各课程负责人要根据学校文件精神，结合本科生培养方案，将师范类专业认证的理念和《心理学类教学质量国家标准》的要求落到课程教学大纲。以此次培养方案修订和课程教学大纲研制为契机，提升课程的高阶性、创新性和挑战度，打造精品课程，建设一流专业。
